Цель исследования: исследование возможностей применения современных теорий развития ребенка дошкольного возраста и их внедрение в практику детского дошкольного учреждения с элементами этнопедагогики.
Задачи исследования:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКОЕ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8
1.1. Психолого-педагогическая характеристика основных процессов развития ребенка дошкольного возраста 8
1.2. Анализ современных отечественных и зарубежных педагогических теорий воспитания и развития ребенка-дошкольника (используя этнопедагогику) 27
1.3. Опыт и тенденции подготовки специалистов по дошкольному образованию воспитанию в зарубежных ВУЗах 42
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 51
2.1 Этапы исследования 51
2.2 Программа исследования 64
2.3 Обоснование необходимости внедрения современных теории развития ребенка дошкольного возраста в практику детского дошкольного учреждения 77
ГЛАВА 3 ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРАКТИКУ 80
ГККП «ЯСЛИ-САД №36» 80
3.1 Диагностика уровня развития основных психологических и познавательных способностей детей 80
3.2. Применение игровых технологий в работе с детьми дошкольного возраста 85
3.3 Оценка эффективности современных игровых технологий в работе с детьми дошкольного возраста 93
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 104
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 107
ПРИЛОЖЕНИЯ 112
1. Мудрик, А. В. Социальная педагогика : учеб. для студ. пед. вузов / А. В. Мудрик ; под ред. В. А. Сластенина. – 3-е изд. испр. и доп. – М. : Академия, 2002. – 200 с.
2. Мардахаев, Л.В. Словарь по социальной педагогике : [учеб. пособие] / Л. В. Мардахаев. – М. : Издательский центр «Академия», 2002. – 368 с.
3. Иванов, А. В. Социальная педагогика: учеб. пособие / А. В. Иванов [и др.]; под общ. ред. проф. А. В. Иванова. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2010. – 424 с.
4. Лысова, В. Я. Основы гуманизации общения педагога с ребенком в дошкольном учреждении / В. Я. Лысова // Детство. – 1999. – № 3. – С.45 – 47.
5. Комаров, М.С. Введение в социологию / М. С. Комаров. – М. : Наука, 1994. – 317с.
6. Андреенкова, Н.В. Основные направления социологических исследований / Н. В. Андреенкова. – М. : ИСИ, 1985. – С. 56–57 .