- Главная
- Готовые работы
- Взаимодействие социального педагога с семьей как фактор социализации школьника
Взаимодействие социального педагога с семьей как фактор социализации школьника
Тип работы: Дипломная
Предмет: Педагогика
Год защиты: 2014
Кол-во страниц: 78
Описание работы
Данная проблема определила выбор темы дипломной работы: «Взаимодействие социального педагога с семьей как фактор социализации школьника».
Объект исследования – процесс взаимодействия социального педагога с семьей школьника.
Предмет исследования – влияние взаимодействия социального педагога с семьей на социализацию школьника.
Цель исследования: изучить влияние специально организованного взаимодействия социального педагога с семьей на социализацию школьника.
Нами были поставлены следующие задачи:
1) выполнить анализ литературы с целью изучения сущности взаимодействия семьи и школы;
2) проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме социализации школьника;
3) выполнить теоритический анализ взаимодействия социального педагога с семьей и его влияния на социализацию школьника;
4) эксперементально проверить влияние специально организованного взаимодействия социального педагога с семьей на социализацию школьника.
Гипотеза нашего исследования состоит в следующем: специально организованное, целенаправленное взаимодействие социального педагога с семьей позволит повысить эффективность процесса социализации школьника.
Оглавление:
Введение 3
1.Теоретические основы взаимодействия социального педагога с семьёй 6
1.1 Сущность взаимодействия семьи и школы 6
1.2 Основы социализации школьника в психолого-педагогической
литературе………………………………………………………………………….. 20
1.3 Взаимодействие социального педагога с семьёй как фактор
социализации школьника…………………………………………………………. 30
2.Экспериментальная работа по исследованию влияния взаимодействия
социального педагога с семьёй на социализацию школьника………………... 52
2.1 Цели, задачи и методика экспериментальной работы 52
2.2 Реализация специально организованного взаимодействия
социального педагога с семьей 59
2.3 Обработка и интерпретация результатов эксперимента 61
Заключение 73
Список использованной литературы 75
Приложения 78
Источники:
1. Аверьянов А. И. Социальное взаимодействие: зарубежный опыт исследования проблемы: Лекция.- М.:МГУКИ, 2000. - 36 с.
2. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 2001. - 307 с.
3. Блонский, П.П. Задачи и методы новой народной школы / П.П. Блонский // Избранные педагогические и психологические сочинения: В 2 т. М.: Педагогика, 2009. Т. 1. С. 39-86.
4. Добрынина В. И. Семья и нравственное воспитание личности.-М.: Знание, 2007. - 40 с.
5. Макаренко А.С. Книга для родителей. Пед. соч.: в 8 т. - М., 1995 г., 5т.
6. Петровский A.B. Личность. Деятельность. Коллектив. - М.: Политиздат, 2006. - 255 с.
7. Ярошенко H.H. Социально-культурная деятельность: Парадигмы, методология, теория: Монография. - М.: МГУКИ, 2000. - 204 с.
8. Габдуллина К., Раисов Е. Социология: Учебник для студентов высших учебных заведений. - Алматы: «Нур-пресс», 2005. - 202 с.
9. Каратаева А.Н. Психологические основы педагогического взаимодействия: Изд-во Профит Стайл, 2007. - 224 с.
10. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Учебник [Текст] / Л.В.Мархадаев. - М.: Гардарики, 2005. - 269 с
Количество источников:
62
Цена: 20000 тг
← Назад