- Главная
- Готовые работы
- Разработка методики преподавания учебного предмета
Разработка методики преподавания учебного предмета
Тип работы: Курсовая
Предмет: Педагогика
Год защиты: 2011
Кол-во страниц: 46
Описание работы
Потребности общества, логика развития проблемы, современный уровень психологии и педагогики вызвали необходимость систематического исследования проблемы методики преподавания, чтобы приблизиться к ее объективному решению, обеспечить роль методов в достижении всего многообразия целей преподавания, обосновать монистический подход к решению проблемы, учитывающий различные аспекты методики преподавания, уже обозначенные в литературе.
Цель курсовой работы – рассмотреть организацию и методику преподавания учебного предмета.
В соответствии с целью курсовой работы были намечены следующие задачи исследования:
- изучить теоретические основы методики преподавания учебного предмета;
- разработать методику преподавания учебного предмета «спец. технология».
Структура данной курсовой работы обусловлена введением, двумя главами, заключением, списком литературы и приложениями.
Оглавление:
Введение 5
1. Теоретические основы методики преподавания учебного предмета 7
1.1 Сущность методики преподавания как педагогическая категория 7
1.2 Характеристика методов профессионального обучения 16
2. Разработка методики преподавания учебного предмета «спец. технология» 20
2.1 Календарно-тематический план уроков по спец. технологии 20
2.2 План-конспект урока на тему: «Организация рабочего места слесаря» 28
2.3 План-конспект урока на тему: «Общие сведение о станках токарной группы» 31
2.4 План-конспект урока на тему: «Обработка заготовок на станках токарной группы цилиндрических и торцевых поверхностей» 41
Заключение 44
Список использованной литературы 45
Приложение А 46
Приложение Б 48
Источники:
1. Актуальные вопросы формирования интереса в обучении / под ред. Г.И. Щукиной. – М.: Педагогика, 1984. – 97 с.
2. Каджаспирова Г.М. Педагогика / Г.М. Каджаспирова. – М.: Гардарики, 2007, -528с.
3. Лихачев, Б.Т. Педагогика: курс лекций/ Б.Т. Лихачев. – М.: Прометей; Юрайт, 1998.- 464 с.
4. Педагогика профессионального образования: учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений /под ред. В.А.Сластенина.- М.: Издательский центр «Академия», 2004.- 368 с.
5. Петрусинский В. В. Акмеологические основы построения систем интенсивного обучения. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 19.00.13 – акмеология. – М.: Российская академия управления, 1994.
Количество источников:
15
Цена: 2000 тг
← Назад