Разработка методических основ формирования технологической компетентности студентов колледжа

Тип работы: Курсовая
Предмет: Педагогика
Год защиты: 2014
Кол-во страниц: 35

Описание работы

Цель исследования - обосновать педагогические условия, способствующие формированию технологической компетентности студентов технического колледжа в процессе изучения общепрофессиональных дисциплин. Исходя из цели урока к задачам относят: - рассмотрение характеристики технологической компетентности; - изучение форм, видов и принципов технологической компетентности; - раскрытие особенностей формирования технологической компетентности у учащихся колледжа; - исследование методики формирования технологической компетентности у учащихся колледжа по специальности "Ремонт и эксплуатация автотранспортных средств". При написании курсовой работы использованы труды ведущих специалистов в области методики преподавания спецдисциплин, в частности Зимней И.А., Манько H.H., Ипполитова Н.В., Тарский Ю.И. и прочих специалистов.

Оглавление:

Введение    3

1. Теоретические характеристики разработки методических основ формирования технологической компетентности учащихся колледжа    5
1.1 Характеристика технологической компетентности. Виды, формы, принципы    5
1.2 Особенности формирования технологической компетентности у учащихся колледжа    10

2. Разработка методических основ формирования компетентности    14
2.1 Методика формирования технологической компетентности учащихся специальности: «Ремонт и эксплуатация автотранспортных средств»    14
2.2 Календарно-тематический план    15
2.3 Разработка проведения уроков по траектории «Ремонт и эксплуатация автотранспортных средств» по дисциплине  «Слесарное дело и технические измерения»    22

Заключение    33

Список использованной литературы    35


Источники:

1. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии /В.П. Беспалько. - М.: Педагогика, 1989. —190 с.; 2. Булыко А.Н. Большой словарь иностранных слов / А.Н. Булыко. — М.: Мартин, 2004. — 704 с.; 3. Введенский В.Н. Компетентность педагога как важное условие успешности его профессиональной деятельности / В.Н. Введенский // Инновации в образовании. - 2003. -№4.- 21-31 с.; 4. Гузеев В.В. Образовательная технология от приема до философии / В.В. Гузеев. — М.: Сентябрь, 1996. - 112 с.; 5. Зеер Э. Ф. Личностно ориентированные технологии профессионального развития специалиста: науч.-метод, пособие / Э.Ф. Зеер, О.Н. Шахматова. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 2009. -245 с.; 6. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зарубежного опыта/М.В. Кларин. - М.: Знание, 1989. - 80 с.; 7. Кузьмина, Н.В. Методы исследования педагогической деятельности учителя / Н.В. Кузьмина. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1980. - 144 с.; 8. Левина М.М. Технологии профессионального педагогического образования: учеб. пособие для пед. вузов / М.М. Левина. - М.: Академия, 2001. - 270 с.; 9. Манько H.H. Технологическая компетентность педагога / H.H. Манько // Школьные технологии. - 2012. —№ 5. - 33-41 с.; 10. Маркова А.К. Психология труда учителя: книга для учителя /А.К. Маркова. — М.: Просвещение, 2013. - 192 с.;

Количество источников: 29


Цена: 2500 тг

← Назад
Позвонить
сейчас
Написать
WHATSAPP