Цель исследования: обосновать влияние индивидуального подхода к совершенствованию процесса специальной физической подготовки спортсменов и дифференциации тренировочной нагрузки на высокие показатели выступления пловцов на крупных международных соревнованиях.
Задачи исследования:
1. Изучить проблему по исследуемой теме, используя научно-методическую и спортивно-педагогическую литературу.
2. Проанализировать выступления казахстанских пловцов на крупных международных соревнованиях и уровень их спортивных достижений.
3. Сформировать модель и разработать рекомендации по физической подготовке пловцов высокой квалификации к международным соревнованиям по плаванию.
Методологической и теоретической основой исследования являются концепции процесса многолетней спортивной подготовки пловцов, включающие фундаментальные работы специалистов в сфере педагогики, психологии, физиологии, теории спорта.
Методы исследования. Для исследования, проводимого в работе использовались различные методологические инструменты, включающие аналитические подходы, построенные на материалах научно-методологических исследований и с учетом нормативных параметров, регламентирующих каноны планирования тренировочного процесса. В качестве методологических основ для проведения исследований, представленных в работе, использовались логический и сравнительно-сопоставительный анализ, сравнение, обобщение, системный анализ, системный подход в моделировании процесса спортивной подготовки спортсменов высокой квалификации; эмпирические: изучение передового опыта, педагогическое наблюдение тренировочной и соревновательной деятельности, анализ документации по контрольным испытаниям и т.д. математико-статистическая обработка материалов.
Фундаментальной основой наших исследований стали: теоретико-методические и спортивно-педагогические основы физического воспитания и спорта Б.А. Ашмарина, Л.П. Матвеева, В.К. Бальсевича, В.Н. Платонова, В.М. Зациорского, Н.Г. Озолина, Ю.В. Верхошанского; биологические основы обеспечения двигательной деятельности В.С. Фарфеля, Н.И. Волкова, Ф.З. Меерсон, М.Т. Пшенниковой, С.Е. Павлова, Я.М. Коца, Н.В. Зимкина, Р. Astrand и др.
База исследования. Исследования проводились на базе школы высшего спортивного мастерства г. Нур-Султан.
Научная новизна работы состоит в том, что в работе проведены исследования и обобщён опыт подготовки пловцов к соревнованиям высокого уровня.
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................3
1 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ РАСКРЫВАЮЩИХ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКОЙ ПЛОВЦОВ К МЕЖДУНАРОДНЫМ СОРЕВНОВАНИЯМ....7
1.1. Анализ современных методологических подходов в теории спортивной подготовки пловцов................................................................................................7
1.2. Научно-методические аспекты управления процессом подготовки
пловцов к соревнованиям международного уровня...............................................................15
1.3. Факторы, определяющие уровень спортивных достижений в подготовке пловцов........................................................................................................................................22
2 МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ДОСТИЖЕНИЙ ПЛОВЦОВ-КРОЛИСТОВ ВЫСОКОГО КЛАССА.......................................... .31
2.1. Методы исследования............................................................................. .......31
2.2. Организация и проведение исследования.....................................................31
3 РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ПОДГОТОВКИ КАЗАХСТАНСКИХ
ПЛОВЦОВ К МЕЖДУНАРОДНЫМ СОРЕВНОВАНИЯМ...............................40
3.1. Достижения казахстанских пловцов на крупных международных соревнованиях в период независимости Казахстана............................................40
3.2. Моделирование профиля пловчих для выступления на международных соревнованиях в плавании способом кроль н груди.............................................48
3.3. Совершенствование и коррекция методики подготовки пловцов, выступающих в стиле «кроль на груди» к международным соревнованиям.....55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................................ 68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ..............72
ПРИЛОЖЕНИЯ........................................................................................................ 77