АКЦИЯ!!!

В настоящее время актуальная проблема приобщения подрастающего поколения к культуре и истории своего народа обсуждается на самых разных уровнях и находит отражение в нормативных документах: Законе "Об образовании" в Республике Казахстан [2]; О Программе военно-патриотического воспитания молодежи Республики Казахстан до 2025 года [3]; Законе Республики Казахстан от 9 февраля 2015 года № 285-V «О государственной молодежной политике» [4]. Система образования Республики Казахстан призвана обеспечить:

- историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов Казахстана;

- воспитание патриотов Казахстана, граждан правового, демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость, уважительное отношение к языкам, традициям и культуре других народов.

Все отмеченные направления определяют сущность патриотического воспитания младших школьников в образовательных организациях в том числе в сельской местности.

Анализ публикаций современных авторов Р. А. Ахметгареева, А. В. Белошицкого, Н. В. Слесаренко, А.Б. Тасбулатова, Б.А. Федулова, С.А. Наконечного и др., в которых рассматриваются некоторые аспекты личностного саморазвития патриотических качеств младших школьников, показывает, что эта проблема не является предметом специального исследования ученых, что вызывает противоречие между необходимостью патриотического воспитания младших школьников, с одной стороны, и недостаточной программно-методической обеспеченностью данного процесса в условиях общеобразовательной организации, с другой стороны.