В настоящее проблема изучения социального сиротства является актуальной. Основной причиной необходимости широкого изучения является недостаточность разработанности особенностей психолого-педагогической и социальной работы с детьми-сиротами.
В психологической и педагогической литературе (Бардышевская М.К., Дубровина И.В., Минкова Э.Ф.) сегодня можно найти ряд исследований, посвященных закономерностям социализации и развития детей, оставшихся без попечения родителей. В работах выделено определение, что дети, воспитывающиеся без попечения родителей, в некоторой степени отличаются многими характеристиками от детей, воспитывающихся родителями. Такими характеристиками являются: особенности интеллектуального развития, развитие психических свойств и качеств, слабое развитие эмоциональной сферы и воображения, особенности поведения и саморегуляции. Перечисленные аспекты личностного развития, в дальнейшем, сказываются на личности подрастающего человека [1].
Введение 3
1. Сиротство и его особенности в современном обществе 5
1.1 Сиротство как социальный феномен 5
1.2 Социальная характеристика детей-сирот 8
2. Особенности психолого-педагогической работы с детьми-сиротами 12
2.1 Проблемы социализации детей-сирот 12
2.2 Психолого-педагогическая помощь детям – сиротам 15
Заключение 20
Список литературы 21