В условиях изменения системы ценностей, регулирующих отношения личности с обществом особенно трудно приходится молодежи, для которой характерны еще не устоявшиеся нравственные понятия и идеалы. В юношеском возрасте, в силу сложности и противоречивости этого периода, условий развития, могут возникать ситуации, которые нарушают нормальный ход личностного становления, создавая объективные предпосылки для формирования личностных затруднений психологического характера социально-коммуникативной направленности [1]. Своевременное выявление источников негативных тенденций, факторов, их усиливающих, устранение причин их проявления, а также совершенствование профилактической деятельности государственных структур и социальных институтов через создание целостной системы профилактики и коррекции условий студенческого коллектива - задачи государственной важности, от решения которых зависит судьба общества в целом.
Введение 4
1. Теоретические аспекты формирования личности студента в период обучения в вузе 7
1.1 Период обучения как условие формирования личности студентов 7
1.2 Психологические особенности личностного самоопределения 10
2. Особенности студенческой среды и формирование в ней конфликтных ситуаций 14
2.1 Характеристика студенческой группы 14
2.2 Специфика конфликтных ситуаций в студенческой среде 19
3. Экспериментальное исследование конфликтных ситуаций в студенческой среде 26
3.1 Проведение исследования и анализ результатов 26
3.2 Выводы 30
Заключение 34
Список использованной литературы 35
Приложение 37