В настоящее время государственная молодежная политика в Казахстане направлена на обеспечение социальных прав молодежи в области труда, образования, охраны здоровья, создание условий для интеллектуального и физического развития молодежи, поддержку и стимулирование позитивной общественной позиции. В казахстанском обществе активно осуществляются положительные преобразования, обусловливающие поддержание и благоприятное развитие социальных институтов.
В условиях изменения системы ценностей, регулирующих отношения личности с обществом особенно трудно приходится подросткам, для которых характерны еще не устоявшиеся нравственные понятия и идеалы. В подростковом возрасте, в силу сложности и противоречивости этого периода,
условий развития, могут возникать ситуации, которые нарушают нормальный ход личностного становления, создавая объективные предпосылки для формирования личностных затруднений психологического характера социально-коммуникативной направленности.[1]
1 Теоретические основы социально-педагогического сопровождения подростков в конфликтных ситуациях. 9
1.1 Общая характеристика подросткового возраста. 9
1.2 Особенности поведения подростков в конфликтных ситуациях. 12
1.3 Основные направления социально-педагогической деятельности по коррекции поведения подростков. 19
2.1 Обоснование содержания и процедуры эмпирического исследования. 32
2.2 Проведение исследованя и анализ результатов. 37