Актуальность темы. Живя в современном мире, мы с самого раннего детства окружены продуктами кинематографии. Несомненно, огромное влияние на формирование психики и поведения ребенка оказывают мультипликационные и художественные фильмы.
Целью исследования является изучение влияния наповедение детей младшего школьного возраста мультипликационных и художественных фильмов.
Для достижения цели стоит решение следующих задач:
- рассмотрение теоретических аспектов влияния на поведение детей младшего школьного возраста мультипликационных и художественных фильмов;
- проведение исследования предпочтений мультипликационных и художественных фильмов и их влияния на детей младшего школьного возраста.
Введение 3
1 Теоретические аспекты влияния на поведение детей младшего школьного возраста мультипликационных и художественных фильмов 5
2 Исследования предпочтений мультипликационных и художественных фильмов и их влияния на детей младшего школьного возраста 10
Заключение 19
Список используемой литературы 20
1. Васильев И.С. Положительное и отрицательное влияние отечественных и зарубежных мультфильмов на психику детей подросткового возраста / И.С. Васильев // Молодой ученый. –2016. –№ 12. –С. 761–764
2. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. / Л.С. Выготский // Психология развития –СПб: Питер, 2001. –512 с.
3. Зуева В.М. Роль телевидения в формировании представлений младшего школьника о добре и зле // Образование и саморазвитие. 2008. №4(10). С. 97-103
4. Карабанова О.А. Возрастная психология: конспект лекций. - М.: Айрис-пресс, 2005. – 540 с. – С. 68
5. Карповская Е.Е. Влияние зарубежных мультфильмов на психику детей PR и реклама: традиции и инновации. 2011. — №6-2. - С. 98.
6. Козачек О.В. Современные мультфильмы и дети: средство воспитания или технология манипулирования? // Здоровье и экология. 2007.-№3. - С. 24.
7. Куниченко О.В. О критериях отбора мультфильма для нравственного воспитания детей 5-7 лет. // Фундаментальные и прикладные исследования в современном мире. 2014. -Т.-3. -№5. -С. 133-137