АКЦИЯ!!!

Актуальность работы заключается в том, что потребность в простейших измерениях возникает у детей в практических делах: сделать одинаковые по длине и ширине грядки, встать друг за другом по росту на гимнастике, определить, чья постройка оказалась выше, кто на занятиях по физкультуре прыгнул дальше и т. д. В жизни детского сада и в домашних условиях часто возникают ситуации, требующие элементарных навыков измерительной деятельности. Чем лучше ребёнок овладеет ими, тем результативнее и продуктивнее протекает его деятельность. Научившись правильно измерять на занятиях по математике, дети смогут свои умения использовать в процессе ручного труда, аппликации, конструирования, при разбивке грядок, клумб, дорожек. Формирование элементов измерительной деятельности в дошкольном возрасте закладывает основы навыков и умений, необходимых для будущей трудовой жизни. Практическая и игровая деятельность детей и хозяйственная деятельность взрослых - основа для ознакомления с простейшими способами измерения. Целью данной курсовой работы является анализ и систематизация принципов, методов и приемов, специально ориентированных на особенности решения арифметических задач у детей дошкольного возраста. Из цели работы вытекают следующие задачи: - описать наиболее важные принципы, характеризующие подход к формированию представлений о величине в детском саду; - представить характеристики методов обучения различению размеров, установлению размерных отношений у дошкольников по группам.