АКЦИЯ!!!

решении проблемы формирования практических умений учащихся согласно требованиям общеобразовательного стандарта по технологии мастерских оборудованием и инструментами. Цель исследования – разработать методы формирования практических умений и навыков на уроках технологии на примере темы «Деревообработка» в 5-ом классе. Объектом исследования учебно-воспитательный процесс по технологии. Предмет исследования – методика формирования практических умений и навыков у учащихся на уроках технологии. Гипотеза исследования состоит в следующем: приемы разделения трудовых операций учащихся в условиях неполной комплектации мастерских оборудованием обеспечат формирование практических умений и навыков в соответствии с требованиями государственного стандарта общего образования. В соответствии с целью и гипотезой были намечены следующие задачи исследования: - провести анализ педагогической и учебно-методической литературы; - изучить теоретические основы формирования практических умений и навыков на уроках технологии; - разработать методику формирования практических умений и навыков на уроках технологии. Для осуществления поставленных задач использовались следующие методы исследования: - анализ содержания программ, учебников, методических пособий по педагогике, психологии и технологии; - наблюдение практической деятельности учащихся во время проведения практических занятий; - эксперимент по практической деятельности учащихся. Теоретическая значимость исследования заключается в обосновании видов практической деятельности, направленных на формирование практических умений и навыков. Практическая значимость определяется возможностью применения разработанных дидактических материалов в профессиональной деятельности педагога. Структура данной курсовой работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.