Методика диагностики знаний и умений студентов в системе технического и профессионального обучения (на примере урока «Информатики»
Тип работы: Курсовая
Предмет: Педагогика
Год защиты: 2014
Кол-во страниц: 51
Описание работы
Целью работы является рассмотреть методику диагностики знаний и умений студентов в системе технического и профессионального обучения на примере урока «Информатики».
Для достижения цели стоит решение следующих задач:
- проанализировать объективные методы контроля знаний, умений, навыков учащихся и студентов профессиональных учебных заведений;
- разъяснить педагогическое тестирование как метод объективной диагностики качества профессионального образования;
- рассмотреть тематическое планирование содержания раздела «Технология обработки числовых данных» в курсе «Информатика и ИКТ» в профессиональном лицее;
- проанализировать план-конспект урока «Формулы в табличном процессоре»;
- исследовать план-конспект урока «Использование фильтров в электронных таблицах Excel»;
- изучить план-конспект урока проверки знаний.
При написании использовалась литература таких авторов как Абдыкаримов Б.А., Кусаинов А.К., Устемиров К.У., Васильев К.Б., Сейтешев А.П., Момынбаев Б.К., Устемиров К., Галузиньский В.М., Евтух Н.Б., Ительсон Л.Б., Кыверляг А.А., Айнштейн В.Г., Гольцова И.Г., Аллахвердиева Д.Т., Антипенко Н.Ф., Кирилкин А., Куклин В.Ж., Мешалкин В.И., Наводнов В.Г., Савельев Б.А., Рогинский В.М., Садовничий В.А., Смирнов С.Д., Тихомиров В., Рубин Ю., Самойлов В., Шевченко К., Тыркова Н.П. и другие.
Оглавление:
Введение 3
1 Теоретические основы обучения в профессиональных лицеях 5
1.1 Объективные методы контроля знаний, умений, навыков учащихся и студентов профессиональных учебных заведений 5
1.2 Педагогическое тестирование как метод объективной диагностики качества профессионального образования 13
2 Разработка методики преподавания уроков информатики 22
2.1 Тематическое планирование содержания раздела «Технология обработки числовых данных» в курсе «Информатика и ИКТ» в профессиональном лицее 22
2.2 План-конспект урока «Формулы в табличном процессоре» 32
2.3 План-конспект урока «Использование фильтров в электронных таблицах Excel» 33
2.4 План-конспект урока проверки знаний 36
Заключение 41
Список использованной литературы 43
Приложение А 45
Приложение Б 46
Приложение В 47
Приложение Г 48
Приложение Д 49
Приложение Е 50
Приложение Ж 51
Источники:
1. Балабан М. Системное решение проблемы учебных стандартов: открытый экзамен//Демократическая школа. - 2009. - №2.- с.12
2. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. – СПб.: Питер, 2011, с. 214-215.
3. Кузнецов Л. М. Оценка знаний студентов // Специалист. – 2007. - № 5. – С. 14-15.
4. Лашук А.Д. Формы, методы и технологии обучения. – М.: Просвещение, 2009.
5. Марков Ю. П. Нетрадиционные формы контроля достижений студентов// Специалист. – 2009. - № 4. – С. 31-32.
6. Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования. – М.: Академия, 2011.
7. Панюков Г. А. Еще раз о контроле усвоения знаний// Специалист. – 2002. - № 3. – С. 16-17.
8. Плотникова Е. Г. Оценка успешности обучения студентов// Специалист. – 2002. - № 3. – С. 32-33.
9. Семушина Л.Г., Ярошенко Н.Г. Содержание и методы обучения в средних специальных учебных заведениях. – М., Высшая школа, 2010.
10. Aбдыкаримов Б.А. Профтехшкола и рынок. - Алматы, «Гылым» 1995.-402 с.
11. Кусаинов А.К., Устемиров К. и др. Национальные системы образования: общая характеристика, структура. - Алматы, Ронд, 2003. - 144 с.
12. Кусаинов А.К., Устемиров К. У. и др. Научно— педагогическое обеспечение развития системы непрерывного профессионального образования. Часть 2 - Алматы, 2003, печатный дом МерСал - 148 с.
13. Васильев КБ. Профессиональная педагогика. Часть 1 - Харьков, 2003 (конспект лекции для студентов инженерно-педагогических специальностей). - 152 с.
14. Батышева С.Я. Профессиональная педагогика: учебник для студентов обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям. - М. Ассоциация «Профессиональная образования», 1999 г. – 904 с.
15. Сейтешев А.П. Профессиональная направленность личности. Алматы, Наука, 1990 г.
16. Момынбаев Б.К., Устемиров К. Профессионально-технические дисциплины: Учебник для студентов вузов (на казахском языке) - Алматы., 1993 - 518 с.
17. Методы системного педагогического исследования (под ред. Н. В. Кузминой -Л.: Издательство Ленингр. ун-та., 1980 г. - 172 с).
18. Антипенко Н.Ф. Информатика в инженерно-технических ВУЗах// Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса: Новые идеи, формы, методы: Материалы научно-методической конференции. Омск, 23-27 марта 1998 г. - Омск: Изд-во СибАДИ, 2008. - 156 с.
19. Куклин В.Ж., Мешалкин В.И., Наводнов В.Г., Савельев Б.А. О компьютерной технологии оценки качества знаний//Высшее образование в России. №3, 2003. С. 146-153.
20. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: От деятельности к личности: Уч. пособие. М. 2005 - 271 с.
21. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. 10-11. / Н.Д. Угринович. - 2-е изд. -М.: БИНОМ, Лаборатория Знаний, 2005.- 511 с.
Количество источников:
21
Цена: 2500 тг