АКЦИЯ!!!

Источники:

1. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению.- М. : Просвещение, 1991. - 223 с. 2. Баскакова, Г. Н. Использование нестандартных форм и приемов работы в обучении иностранному языку [Текст] / Г. Н. Баскакова // English = Английский язык. ¬ 2009. ¬ № 9. ¬ С. 6¬8. 3. Duff, A & Maley, A (2007) Literature (Resource Books for Teachers), Oxford University Press. 4. Акылова Г.С. Коммуникативное обучение иностранному языку на современном этапе [Text] / Акылова Г.С. // Иностранные языки в школах Казахстана. ¬ 2003. ¬ №5. ¬ S. 23 5. Баграмова Н.В. Лингвометодические основы обучения лексической стороне устной речи на английском как втором иностранном в педагогическом вузе. Автореф.дисс. … докт.пед.наук.-СПб.,1993.-31 с. 6. Бектурганова А.М. К вопросу об использовании прагматических текстов в формировании социокультурной компетенции [Текст] / Бектурганова А.М. // Иностранные языки в школах Казахстана. ¬ 2007. ¬ №2(32). ¬ С. 48¬51. ¬ 7. McKay, S. Teaching English as an International language: the Chilean context. 2003, pp.139–148. 8. Адзинова А.А. Явление прецедентности в заглавиях креолизованных текстов (на материале языка глянцевых журналов). Автореф. дисс… канд. филол. наук. - Майкоп – 2007.- 23 с. 9. Залевская А.А. Понимание текста: психолингвистический подход / А.А. Залевская. - Калинин. гос. ун-т. - Калинин, 1988. - 95 с. 10. Прохоров Ю. Е. Действительность. Текст. Дискурс Текст. :учеб. пособ. / 2-е изд., испр. - М. : Флинта, 2006. - 224 с.