ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................................2
1. Теоретические основы формирования коммуникативных универсальных учебных действий при обучении английскому языку..............................................4
1.1 Групповая форма работы на уроках английского языка.....................................4
1.2 Методы обучения английскому языку...............................................................14
2 Организация групповой работы с использованием метода мозгового штурма при обучении английскому языку на среднем этапе обучения в школе...............18
2.1 Групповая форма работы при решении творческих задач для учащихся 7 классов........................................................................................................................18
2.2 Содержание экспериментальной работы .........................................................22
2.3 Результаты экспериментальной работы..............................................................
Заключение.................................................................................................................
Список использованных литератур.......................................................................29
Цель исследования ― теоретически обосновать, разработать и опытным путем проверить эффективность комплекса групповых упражнений при обучении английскому языку на среднем этапе обучения в школе.
1. Таубаева Ш.Т., Лактионова С.Н. Педагогическая инноватика как теория и практика нововведений в системе образования. Алматы, 2001.
2. Брекеева А.С. Жаңа білім беру əдісі // Ағылшын тілін оқыту əдістемелігі. — 2014. — № 1. — 10–13-б.
3. Альмухамбетова Г.К. Влияние стратегий технологии критического мышления на раскрытие творческих способностей учащихся // Респ. пед. журн. «Мастер-класс». — 2011. — № 5. — С. 3–6.