ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................................2
1. Теоретические основы применения аутентичных текстов в обучении английского языка.......................................................................................................4
1.1 Понятие аутентичных текстов и их классификации..........................................4
1.2 Функции аутентичных текстов в обучении английскому языку......................14
Выводы по первой главе
2 Использование аутентичных текстов в обучении английского языка...............18
2.1 Комплекс упражнений для обучения аудированию англоязычной речи на начальном этапе…………………………………………………………………….18
2.2 Методические разработки с применением аутентичных текстов в аудировании для учеников 10-11 классов................................................................22
Выводы по второй главе
Заключение.................................................................................................................
Список использованных литератур.......................................................................29
Актуальность выбора темы определяется необходимостью добавления аутентичных материалов в современные учебные планы. Проблема обучения аудированию является одной из самых актуальных тем в современной методике обучения английскому языку, так как без аудирования невозможно речевое общение, поскольку это процесс двусторонний. И недооценка аудирования может крайне отрицательно сказаться на языковой подготовке школьников. Понятие аудирования включает процесс восприятия и понимания звучащей речи. Также известно, что аудирование – очень трудный вид речевой деятельности. Несформированность аудитивных навыков является часто причиной нарушения общения.
1 Воронина Г.И. Организация работы с аутентичными текстами молодежной прессы в старших классах школ с углуб- ленным изучением немецкого языка // Иностранные языки в школе. 2010. № 2. С. 26–29.
2 Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. М.: АРКТИ, 2013.
3 Жоглина Г.Г. Развитие умений коммуникативной компетенции на основе использования аутентичных видеодокумен- тов: французский язык, языковой вуз: дис. … канд. пед. наук. Пятигорск, 2011.