Актуальность курсовой работы заключается в том, что культура поведения учащихся - тема актуальная в наше время. Значительное расширение круга общения ребёнка не всегда положительно. Надо иметь в виду и неустойчивую, формирующуюся психику ребёнка. Дети легко отвлекаются, не способны к длительному сосредоточению, обладают низкой работоспособностью и быстро утомляются, возбудимы, эмоциональны, впечатлительны. Внимание детей этого возраста ещё слабо организовано, имеет небольшой объём, плохо распределяемо, неустойчиво. Дети получают замечания со стороны педагогов, одноклассников, ребят из других классов. И они начинают задумываться, почему нужно соблюдать какие-то правила.
Введение………………………………………………………………..…..3
1 Теоретические основы воспитания культуры поведения у школьников……………………………………………………………………….5
1.1 Сущность воспитания культуры поведения и их особенности…….5
1.2 Методы воспитания культуры поведения у школьников…………..9
Выводы по 1 главе………………………………………………………..14
2 Воспитание культуры поведения у школьников……………………..16
2.1 Содержание работы по воспитанию культуры поведения………...16
2.2 Методика работы по воспитанию культуры у школьников……………………………………………………………………....21
Выводы по 2 главе……………………………………………………..…24
Заключение……………………………………………………………..…26
Список использованной работы…………………………………………28
Список использованной работы
1. Законодательство об образовании в РК, Алматы, 2001.
2. Государственные общеобразовательные стандарты среднего общего образования РК. Начальное общее образование. Алматы, 2002.
3. Азаров Ю.П. Искусство воспитывать. – М.: Просвещение, 1986. – 448с.
4. Азбука нравственного воспитания. /Под ред. Каирова И.А., Богдановой О.С./-М.: Просвещение, 1975.-320с.
5. Амонашвили Ш.А. Как живете, дети? – М.: Педагогика.1986.-176с.
6. Бектенгалиева С.Х. Особенности проявления тревожности у младших школьников./ Начальная школа Казахстана/, 2003, №2.-с.8
7. Богданова О.С., Петрова В.И. Воспитание культуры поведения учащихся 1-3 классов. – М.: Просвещение, 1978.-157с.