АКЦИЯ!!!

Источники:

1. Жигорева М.В.Дети с комплексными нарушениями в развитии: педагогическая помощь: учеб. пос. для студ. высш. учеб. заведений. М., 2006. 2. Выготский Л.С. Эмоции и их развитие в детском возрасте // Собр. соч. – М., 1982. – Т. 2. 3. Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании. Хрестоматия по курсу «Коррекционная педагогика и специальная психология». Сост. Н.Д. Соколова, Л.В. Калинникова. М., 2001. 4. Борякова Н.Ю., Касицына МА.Коррекционно педагогическая работа в детском саду для детей с задержкой психического развития. (Организационный аспект). М., 2004. 5. Никольская О. С, Баенская Е.Р., Либлинг М.М., Костин И.А., Веденина М.Ю., Аршатский А.В., Аршаткая О.С.Аутизм: возрастные особенности и психологическая помощь. М., 2003. 6. Улъенкова У.В., Лебедева О.В.Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии: Учеб. пос. для студентов высш. пед. учеб. заведений. М., 2002. 7. Обучение и воспитание детей во вспомогательной школе: Пос. для учителей и студентов дефектолог. ф тов пед. ин тов. Под ред. В.В. Воронковой. М., 1994. 8. Качество дошкольного образования: состояние, проблемы, перспективы. М., 2002. 9. Смирнова И.А.Специальное образование дошкольников с ДЦП. Учеб. – метод, пос. СПб., 2003. 10. Мастюкова Е.М.Лечебная педагогика (ранний и дошкольный возраст): Советы педагогам и родителям по подготовке к обучению детей с особыми проблемами в развитии. М., 1997.