Описание работы
Актуальность данной темы заключается в том, что еще нет речи об отмене единого национального тестирования. ЕНТ играет важную роль в повышении качества оказываемых образовательных услуг на уровне общего среднего образования. Его результаты будут проанализированы и использованы в совершенствовании учебно-воспитательного процесса школ, стандартов и учебных программ, в организации подготовки и повышения квалификации учителей. И одним из важнейших вопросов, который учитель решает при подготовке к уроку является вопрос качественной подготовки к ЕНТ, с применением всех доступных методов, в частности, информационных технологий.
Целью работы является исследование эффективности применения компьютера на подготовительном этапе к ЕНТ.
Здесь необходимо учитывать не только имеющиеся в наличии у учителя программы, но и его методические знания, умение совмещать традиционные методы обучения с информационными технологиями, чтобы не получилось обратного эффекта, когда учащиеся теряют интерес к предмету, а их показатели на пробных тестированиях снижаются. Поэтому для достижения заданной цели нам необходимо решить следующие задачи:
1. Определение места подготовки к ЕНТ в учебном процессе;
2. Место информационных технологий при подготовке к ЕНТ;
3. Плюсы и минусы использования компьютера.
Оглавление:
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ВСТРЕЧАЮЩИЕСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К ЕНТ 6
1.1 Требования к проведению ЕНТ 6
1.2 Приоритетные направления и рекомендации по качественной подготовке к ЕНТ 10
1.3 Основные этапы подготовки к ЕНТ 12
2 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ К ЕНТ 17
2.1 Применение информационных технологий при подготовке к ЕНТ 17
2.2 Положительные и отрицательные моменты применения информационных технологий при подготовке к ЕНТ 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29